课题研究，作为教师工作和学习的基本方式之一，是教师专业成长的需要，对提高教师自身素质大有裨益。借此契机，2019年3月12日，永幼有幸邀请到温江区教育科研中心张含萍老师来园为老师们进行教师小课题研究培训。
张老师的讲座既有理论高度，又有实践创新，思路清晰，把课题归纳为四部曲：申请立项，操作与管理，结题与成果，推广应用。并且对我们最感兴趣的“课题从哪来”这个问题进行了分析和讲解：发现自己教育教学中的问题；设想解决问题的方法，并付诸于行动；调查并收集数据对问题进行评估、分析、发现新的问题；针对这些方法，张老师还结合了她的生活经历，复杂的教育故事，关键的学习事件进行阐述，让我们更加直观的了解课题源于理论，源于实践。
这是一场内容丰富多样、内涵深而广的讲座盛宴，也将会是一次遇见美好，共创未来的良好契机。教师们在论文、课题研究的方向、选题及撰写方案上有了更清晰的认识，激起了教师课题研究的积极性，从而走进科研之门，并让今后的课题工作开展得更科学、更规范、更深入。
