春天像孩子般充满生机与活力，而“以幼儿为本”、“以园本课程发展为基石”的教研，使孩子们快乐学习、健康成长，这就是永宁镇中心幼儿园里的春天。近日，永幼的老师们在这春意盎然的时节里举行了一场别开生面的教研活动。
育——健康教育，成长之基。
近年来，永宁镇中心幼儿园以“健康教育”为园本课程，为了让孩子们拥有健康的体魄，特开展了一系列的教育教学探索活动，让孩子们热爱运动、喜欢运动、积极参与运动，并使孩子们的体质有了明显的提高。
强——强身健体，幼教之本。
本学期，永幼立足健康教育，围绕健康课程，组织教师不断学习《3——6岁儿童学习与发展指南》中健康领域部分，针对健康教育第二个动作目标进行了多次激烈的探讨，在不断的实践与研讨中大胆尝试，勇于创新，挖掘出适合不同年龄段幼儿的体育活动的内容和方式，真正凸显幼儿体育活动的价值。
智——智勇双全，教研之源。
在本次教研活动中，老师们分组针对体育活动《好玩的桌子》的活动目标、内容的适宜性进行了讨论，集思广益。为了寻求更好的活动方案，王莹老师带领大家采取实践操作的形式，分别从“自主探索桌子的玩法”、“分小组设计适合幼儿玩桌子的相关游戏法”、“合作实践演示”等方面出发，让老师学以致用设计出适合不同年龄幼儿的游戏玩法，并通过扮演“讲述者”、“幼儿”、“ 教师”等角色将趣味的玩法灵活地展现出来。在坚持理论与实践并重的理念下，老师们巧妙利用桌子和辅助材料，大胆设计各种玩法，让游戏变得更富趣味性、层次性、多变性。
别开生面的教研活动，使游戏对幼儿主体性发展的独特价值被充分挖掘，有效促进了幼儿身心的和谐健康发展。相信在今后的教育教学活动中，老师们一定会学以致用进一步提升幼儿园的体育活动教学质量和效果，助力于永幼健康教育的园本课程建设和发展，促进幼儿身心健康和谐发展，让健康教育成为幼儿终身受益的教育。
永幼教师们合作实践演示《好玩的桌子》
永幼教师们分小组设计适合幼儿玩桌子的相关游戏法